會議目的

01

共同研議

針對 15-18 歲國中畢業未升學未就業青少年重要議題及工作困境,邀集相關部會及地方政府共同研議,並宣導部會資源,期能透過多元討論,串接跨單位資源,建構是類青少年支援網絡。

02

表彰貢獻

頒發第一屆青少年生涯探索號計畫(下稱青探號計畫)績優輔導人員獎項,表彰輔導員長期的貢獻,以鼓勵更多人才投入未升學未就業青少年的輔導工作,並讓社會大眾注意到輔導工作的重要性。

03

凝聚共識

經由專業講座、座談分享、議題討論、以及實地參訪等方式促成專業對話,凝聚共識暨充實輔導知能,以期傳承與整合青少年輔導工作經驗,提升青少年生涯探索號計畫服務效能。

會議資訊

青少年生涯探索號計畫 全國聯繫會議 2022

青少年生涯探索號計畫
全國聯繫會議 2022

活動日期 :
111年10月4日至5日(星期二至三)

會議地點 :
國立暨南國際大學管理學院

主題 :
擁夢、青春、乘風飛揚

主辦機關 :
教育部青年發展署

承辦學校 :
國立暨南國際大學

大會貴賓

陳雪玉

教育部青年發展署 署長

武東星

國立暨南國際大學 校長

王育群

教育部青年發展署 副署長

第一屆優秀輔導員

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王大衛

屏東縣學生輔導中心 輔導員

  大衛服務於青少年生涯探索號計畫及之前的少年onlight計畫已經邁入第7個年頭,對於計畫的機制與措施,無論是跨局處提案合作或名單勾稽、從愛情、家庭一直到工作讀書的全方位個別輔導、規劃上山下海的體驗課程、針對未來發展的職前預備及工作體驗等,每一項都是駕輕就熟。

  • 建立吸引青少年的媒體文宣及粉絲專頁不只是為了招生需求,更期待透過平臺的發文及倡議,讓更多民眾認識青少年族群的議題,也讓青少年覺得自己被看見、被關注。
  • 經營Line群組班級管理每年的每一班都有自己的群組,除了即時宣布消息及活動提醒,也會更新上傳活動照片。加強學員間關係的建立與聯繫,也讓學員更有歸屬感。
  • 勤跑偏鄉,強化在地連結在公部門之外,民間在地資源的連結也是重要的,大衛無論是學校、社福單位、廠商、村里長、社區、宮廟、教會等都會去,整個屏東縣就是跑透透。常跟偏鄉/原鄉的村長們開玩笑卻也很認真地說,「這些孩子是全村的希望,所以全村都應該一起來幫助他」,這項計畫的成敗不在於輔導員有沒有神通,而是有沒有號召更多在地人一起來投入。
  • 技職訓練的課程資源開發為提高孩子們的成就感,培養孩子的成功經驗,開啟了訓練學員考證照的想法。因此與民間單位夥伴合作創辦烘焙證照班,過程中除培養耐性、團隊合作精神外,有些學員還獲取了人生的第一張丙級證照,有助於學員後續的就學就業之路,lO9年至今已經有15位取得丙級證照,111年7月15日還有10名學員將要去報考證照。
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朱柔慈

彰化縣學生輔導諮商中心 輔導員

  柔慈服務於青少年生涯探索號計畫已經3年,對於計畫的機制與措施非常熟悉,並依此發揮其優勢,依個案需求連結公部門及在地資源,建置完整支援系統,且能針對在地及不同困難情境,提供解決方案。

  • 個別化提供學員資源連結,促進系統合作
    • 與國立彰化師範大學輔導諮商學系合作,並結合彰化縣國中、高中可能中離、中輟之個案及計畫內學員,進行團體課程,同時作為預防性課程,減少未升學未就業機率。
    • 針對新住民家庭子女及家長,轉介至新住民家庭福利服務中心進行協助;針對精神疾患學員,協助連結醫療資源,並媒合學諮中心行動諮商心理師,於學員所在之社區場域進行諮商;或銜接學員原國中時期服務心理師,持續服務學員,協助其穩定身心。針對繭居學員,透過個別化課程,將學員有興趣之資源與講師帶入學員家中,陪同進行深入探索。
    • 連結彰化縣青年職涯發展中心,透過單次性多元講座、深度職涯個別諮詢,協助學員職涯發展;針對身心障礙學員連結勞工處職業重建計畫資源,協助進行深入就業諮詢服務,協助穩定就業。
  • 結合在地資源文化特色,辦理特色課程與深入認識周遭環境
    • 與海星少年協會合作,帶領學員透過冒險體驗教育、職場實習訓練,提供扎實之職業訓練與課程,結合至生涯探索課程,並定位為進階課程,以便穩定後續銜接工作體驗之穩定性。
    • 帶領學生走入社區做志願服務,如至員林流浪動物之家做志工、舉辦淨山活動,學習施比受更有福、環境友善等議題,於學員自我感受之外,提升對環境保護等外在議題之感受力。
  • 於110年疫情影響嚴重期間,將實體課程改為線上課程,同時規劃寄送防疫物資、課程材料包至學員家中,於線上課程採集點卡制度,鼓勵學員參與,上課率高達90%。
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李旻融

宜蘭縣學生輔導諮商中心 輔導員

  旻融與宜蘭縣學生輔導中心合作,近年致力於統整縣內重疊資源,同時建立中離生轉介平臺,希望化競爭為合作,共同協助國中未升學未就業,高中中離生等青少年。並且針對計畫各項輔導措施,規劃創新作為,值得其他縣市參考借鏡。

  • 班級經營模式辦理課程,邀請家長參與
    學習導師帶班技巧模式,將「班級經營」理念融入輔導模式,透過「給家長的一封信」、「每日日誌撰寫」、「經營Line群組班級管理」等措施,加強學員聯繫形成歸屬感,也讓家長共同參與。
  • 拓展業界資源,多元輔導課程
    107年計畫以「多元體驗探索課程」為特色,邀請如調酒師、導遊、木工等職人分享,培養青少年多元興趣。108年開始與徐芷楹老師共同合作,以宜蘭縣觀光特色為主題,開發各行各業的職業商家;期透過多元的職場體驗模式,進入店家中了解工作環境、職場生態與工作內容;至110年時累計6種職人與18間合作廠商。
  • 停課不停學,設計線上輔導課程
    疫情影響之停課期間,仍持續電訪關心個案身心狀況及案家生活狀況,提供經濟補助資源連結;改編實體團康活動遊戲,設計益智問答的線上互動課程,促進學員學習、思考及經驗統整。
  • 職人體驗x夢想啟航,多元平臺網路宣傳
    開創「職人體驗x夢想啟航」臉書社團,廣邀縣內青年友善店家、教育界人士、縣府內各部會長官參與。以課程紀錄的輕鬆創作形式,分享輔導的課程內容,吸引潛在合作店家、增加計畫能見度獲得民間贊助,更回饋合作店家,增加店家社會企業之品牌形象。
  • 春風少年鼓團,鼓動人生新經驗
    為增強服務對象青少年之自我效能並同時凝聚團體的向心力,參考徐芷楹老師過往曾在學校帶樂團的經驗,於府內長官支持之下創立春風少年鼓團。要求學生身心藝合一,除培養堅毅良善的品德,亦提升成就感,也開拓學生眼界,增進社會連結。

活動流程

第一天

第二天

參訪體驗

財團法人良顯堂社會福利基金會
附設陳綢兒少家園

地址: 545 南投縣埔里鎮東潤路 38-8 號

電話: 049-292-5963

機構簡介: 以兒童少年及其家庭系統為核心從預防到復原的全人發展的關懷服務。以「愛、關懷、陪伴」,引導兒童少年及家庭潛能發展,減少兒童少年及社會問題,進而對我們所生活的環境發會正向的影響力。

雅嵐股份有限公司
(五十嵐中區總部)

地址: 408 台中市南屯區楓樹東街 500 巷 18 號

電話: 04-2479-3018

機構簡介: 50 嵐綠茶連鎖體系於 1994 年成立,由創辦人馬先生自台南發跡,進而自高雄區、中區(台中、彰化、南投、雲林、嘉義、澎湖、金門)、台北區、桃竹苗區陸續拓。 50 嵐皆探取全台分區經營模式,因各地區之營成本(例租金、人事等)與風俗民情不同,故有不同之品牌定價與經營方式,此乃與其他品牌不同之處。50 嵐綠茶連鎖體系截至 2022 年年底全省門市數超越六百多間門市目前仍在持續佈局中。

沐卉親子農場

地址: 514 彰化縣溪湖鎮崙子腳路 5 之 22 號

電話: 04-881-7219

機構簡介: 在彰化縣青探號課程中,與海星協會結合體驗教育、技能培訓、實作課程,並反思回饋中,培養學生養成堅韌、面對挑戰、人際互動、團隊合作等特質,以培養學員銜接工作體驗。

交通及接駁資訊

會議地點 : 國立暨南國際大學 管理學院

地址:545 南投縣埔里鎮大學路 470 號

(一) 交通接駁

第一天 (10/4):

早上 7:30 ~ 8:20 台中高鐵站 6 號出口集合,高鐵站將有專人引導(工作人員會佩戴名牌與舉牌) ,最晚 8:30 發車至國立暨南國際大學管理學院,逾時不候。

第二天(10/5):飯店-工作體驗參訪地點—車站

由接駁車分別接送至距參訪地最近之高鐵站(台中高鐵站或彰化高鐵站)於 15:30 前載送至各轉運點,行李請於出發前放置於各遊覽車。

(二) 自行開車

國道一號:

北上:

至王田交流道(189 km)下,過大肚橋,經彰興路約行 1km,右轉上快官交流道,往南轉國道 3 號,往南投方向。

南下:

至大雅(中清路)交流道(174 km)下或台中(中港路)交流道(178 km)下,往台中方向,右轉上中彰(74)快速道路,至快官交流道,往南轉國道 3 號,往南投方向。 於國道三號霧峰系統交流道(214 km)右轉匝道往埔里,向東行至愛蘭交流道(29 km)下,左轉接台 14 線中潭公路,往魚池日月潭方向,約 10 分鐘即可抵達暨大。

國道三號:

北上及南下:

南下北上均自霧峰系統交流道(214 km)處右轉匝道往埔里,向東行至愛蘭交流道(29 km)下,左轉接台 14 線中潭公路,往魚池日月潭方向,約 10 分鐘即可抵達暨大。

*校內停車:校內各建築附設停車場及路旁均可停車,於校門警衛室換通行證進入校區。因維護校內整潔,一般訪客將酌收清潔費,請使用當天發放之來賓停車券至繳費機掃描,得免停車費。(數量將依報名表統計之自行前往來賓計算)

(三) 搭乘大眾運輸

A:可搭乘高鐵至台中站後

1. 於高鐵五號出口可搭乘台灣好行日月潭線,途中可在暨南大學站(1 學人會館站)下車,步行至管理學院。
2. 於高鐵五號出口可搭乘南投客運至埔里崎下站下車後,再搭乘暨大校車,於學生餐廳站下車,步行至管理學院。

B:可搭乘台鐵、客運至台中火車站後

於台中火車站前方搭乘全航客運、南投客運至埔里崎下站下車後,再搭乘暨大校車,於學生餐廳站下車,步行至管理學院。

C:可搭乘國光客運「台北―埔里」路線至埔里崎下站後

於埔里崎下站下車後,再搭乘暨大校車,於學生餐廳站下車,步行至管理學院。

*暨大校車資訊: 學校每日備有校車往來校區及埔里鎮,為服務暨大師生,每半小時雙向發車,以達交通便利並確保師生交通安全,相關資訊請連結總務處校車資訊網。

(四) 中途離場交通資訊

成果海報

表演介紹

「 甘美朗 」

 甘美朗(Gamelan)為東南亞區域儀式文化之聲響代表,應用於各宗教儀式和慶典。林幗貞老師是國內甘美朗音樂的專家,而且領導與指揮暨大甘美朗樂團。此樂團是國內配備完整樂器的樂團。

 林幗貞老師領導的樂團不僅能表演經典的內甘美朗音樂,林老師與樂團青年也創作新曲,融入甘美朗音樂中。此次林老師願意帶領本樂團為本次活動開幕,並且展現青年團員的新曲,展現青年的創意。

官網介紹 / 林幗貞老師介紹(履歷、著作、演出、計畫)

過去表演活動:
全國大專校院校長會議表演

晚宴曲目二:
「老人面具舞以及安克隆」暨大改編創作版。本首曲子由林幗貞老師帶著同學們共同創作而成,加入了現代的搖滾元素-爵士鼓以及BASS,是專屬於暨大的甘美朗!!!